導(dǎo)讀

　　大學(xué)生“增負(fù)”，江西開始“動真格”了，取消“清考”后，還有一個(gè)好消息：推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試……

　　近日印發(fā)的《江西省教育廳關(guān)于全面振興本科教育的實(shí)施意見》提出，將完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制，全面取消清考。

　　清考，是指考生畢業(yè)前給予的補(bǔ)考機(jī)會。江西不少教師表示，取消清考有利于大學(xué)“嚴(yán)出”，減少大學(xué)生在校期間“混日子”的現(xiàn)象。

　　掛科后不再有清考機(jī)會，你怎么看？

　　江西：掛科后不再有清考機(jī)會，推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試

　　《實(shí)施意見》提出，推進(jìn)一流學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，打造特色專業(yè)。我省將分批建設(shè)400個(gè)左右定位明確、建設(shè)水平高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、師資隊(duì)伍力量雄厚的省級一流專業(yè)點(diǎn)。

　　各高校要編制本校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，適應(yīng)江西發(fā)展新經(jīng)濟(jì)培育新動能對人才培養(yǎng)的新要求，主動布局航空、電子信息、中醫(yī)藥、裝備制造、新能源、新材料 等產(chǎn)業(yè)，以及兒科、學(xué)前教育、養(yǎng)老護(hù)理 等民生急需相關(guān)學(xué)科專業(yè)。

　　完善評價(jià)機(jī)制全面取消清考

　　《實(shí)施意見》提出，我省倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提出進(jìn)一步完善學(xué)分制，探索實(shí)行榮譽(yù)學(xué)位 ，推進(jìn)輔修專業(yè)制度改革，完善學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，推動健全學(xué)分制收費(fèi)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生跨校、跨學(xué)院、跨專業(yè)選課，以利學(xué)生以多種方式獲得學(xué)分。完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制，全面取消清考。

　　據(jù)報(bào)道，對于大學(xué)“學(xué)渣”們來說，如果哪門課程掛了科，補(bǔ)考也沒通過，在畢業(yè)前參加學(xué)校安排的清考，是拿滿學(xué)分按時(shí)畢業(yè)的最后機(jī)會。一般來說，清考的考試要求都不太高，這也使得清考被質(zhì)疑是最后關(guān)頭的系統(tǒng)性“放水”。

　　不少高校教師表示，取消清考，有利于大學(xué)“嚴(yán)出”，減少大學(xué)生在校期間“混日子”的現(xiàn)象。

　　推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試

　　《實(shí)施意見》提出，強(qiáng)化以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主的評價(jià)導(dǎo)向，實(shí)行多種形式的學(xué)習(xí)成績考核，規(guī)范平時(shí)成績評定依據(jù)，推進(jìn)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教考分離，推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。

　　“標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是那個(gè)唯一正確的答案，我們真正要了解學(xué)生‘想了多少’，而不是‘背了多少’。” 有高校教師認(rèn)為，大學(xué)考試重點(diǎn)考查的應(yīng)該是學(xué)生有沒有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力，而不是找學(xué)生要一個(gè)確定的答案，推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，可以引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、主動了解學(xué)科前沿知識。

　　實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課

　　在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，《實(shí)施意見》提出堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教師工作的第一要務(wù)，推動高層次人才走上本科教學(xué)第一線，實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課，建立高校教授給本科生上課情況發(fā)布制度。在教師專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)）晉升中施行本科教學(xué)工作考評一票否決制。

　　教育部曾印發(fā)通知：全面整頓本科教學(xué)秩序

　　中國青年報(bào)注意到，去年九月，教育部就曾印發(fā)通知，對振興本科教育做出明確規(guī)定。