首映儀式上的急救措施展示。成運(yùn)芬 攝

　　省人醫(yī)醫(yī)生說(shuō)RAP 句句唱的都是“救命反應(yīng)”

　　地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在哪里？龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該如何自救？踩踏事件發(fā)生時(shí)，該如何保護(hù)自己和兒童？答案可以在一首歌里。昨天上午，《災(zāi)難來(lái)臨》醫(yī)學(xué)科普歌曲MV首映儀式在南京科技館舉行，省人民醫(yī)院的秦超、陳彥兩位醫(yī)生，將災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的救命反應(yīng)，用RAP的方式一一說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　通訊員 吳倪娜 揚(yáng)子晚報(bào)全媒體記者 楊彥

　　“地震發(fā)生時(shí)候要記住，趴下、遮擋、護(hù)頭部”“若被擠到靠墻蜷起，十指相扣抱住后腦頸部，兩肘向前護(hù)住太陽(yáng)穴”……這些是科普歌曲《災(zāi)難來(lái)臨》的歌詞，作詞的是江蘇省人民醫(yī)院陳彥和秦超兩位醫(yī)學(xué)大咖。

　　談起創(chuàng)作初衷，泌尿外科秦超副主任醫(yī)師表示此前完成了心肺復(fù)蘇和氣道異物急救的科普歌曲之后，原本準(zhǔn)備寫一寫創(chuàng)傷急救，恰逢王一鏜教授和陳彥主任醫(yī)師正在籌備災(zāi)難急救課程，加上2008年他和陳彥都曾參加過(guò)汶川地震救援，所以就想著把地震、水災(zāi)、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、踩踏傷、車禍、外傷等內(nèi)容都包含進(jìn)去，期間陳彥還特意從年屆90高齡、我國(guó)急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)的奠基人之一王一鏜教授那里借了一套災(zāi)難救援的書給秦超提煉內(nèi)容。

　　“那么多急救方法，濃縮到歌詞里肯定比較困難，于是我就把自己設(shè)想到危險(xiǎn)中去，我的正確選擇會(huì)是什么？歌詞都是在災(zāi)害發(fā)生時(shí)最關(guān)鍵的應(yīng)急救援內(nèi)容。”而寫詞的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，“比如地震時(shí)該怎么做科普過(guò)很多遍，但這次我才知道原來(lái)躲藏處最好要有可以擊打發(fā)出聲音的器物，因?yàn)槿f(wàn)一你被壓在廢墟下面，救援可能是幾天之后了，那時(shí)可能你已經(jīng)喊不出聲音，這時(shí)可以敲打器物讓搜救人員聽(tīng)到呼救聲。”

　　陳彥主任醫(yī)師是江蘇省人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處副處長(zhǎng)，目前正在參加江蘇“組團(tuán)式”援疆工作。參與MV的拍攝，“跨界”當(dāng)“說(shuō)唱歌手”，也是兩次回江蘇的工作間隙。曾經(jīng)長(zhǎng)期在急診一線工作的陳彥主任醫(yī)師直面過(guò)不少慘劇。“比如說(shuō)有個(gè)小朋友踩在桌子上擦玻璃，摔下來(lái)頸部正好撞到桌沿。但同學(xué)們沒(méi)有急救經(jīng)驗(yàn)，抬起小患者四肢去找老師，但頸部卻一直在晃，骨折的頸椎就把脊髓給‘拉’壞了，造成終身的截癱。”陳彥主任醫(yī)師告訴記者，后續(xù)的搶救措施可以交給急救人員，但在災(zāi)難發(fā)生那一刻的正確做法，有可能把傷害降到最低，甚至關(guān)系到救回一條命來(lái)。

　　正在籌備4月28日個(gè)人音樂(lè)會(huì)的“菠蘿大哥”秦超也表示，“音樂(lè)是愛(ài)好，醫(yī)學(xué)是本職，就像左右手一個(gè)都不能少。目前正在醞釀一首有關(guān)兒童身心健康方面的歌曲，兒童是我們未來(lái)的希望，希望我的下一首歌能夠給孩子們帶去一些健康提醒，讓他們茁壯成長(zhǎng)。”

原文標(biāo)題：醫(yī)生RAP能救命：有地震躲哪里 遇踩踏事件保平安

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