■ 對話
當(dāng)事教師：賣書鍛煉同學(xué)表達能力
買書加分事件發(fā)酵后，昨天下午當(dāng)事教師郭五林接受了記者的專訪，他稱初衷并不是強行學(xué)生買，是為學(xué)生考慮才這么做，他說公務(wù)員課程考試可以鍛煉同學(xué)們的語言表達能力，20分加分項算面試成績。
不買書也不影響
新京報：這項買書加分的規(guī)定是如何制定的？
郭五林：我開課之后，和五個選定的課代表商量過這個方案，他們都覺得挺好，沒有異議。就讓他們通知下去買書加分的期末安排。
新京報：為什么讓學(xué)生買書？
郭五林：如果學(xué)生不愿意買教材，上課沒有書也不方便，這本書定價38元，我讓學(xué)生賣30元，我再給他們返10塊錢紅包回去，這樣他們賣3本，就是30元，教材費就賺回來了，不是強行要求買四本書，也是為學(xué)生考慮才這么做。
新京報：這么做的初衷是什么？
郭五林：公務(wù)員考試分三部分，申論、行測和面試。我讓他們幫忙賣書也是鍛煉同學(xué)們的語言表達能力，期末那么多人進行面試考試也不現(xiàn)實。把能否賣書作為評價標(biāo)準(zhǔn)一舉兩得，所以20分的加分項也是算作面試成績。
新京報：是要求同學(xué)們必須買書嗎？
郭五林：不是硬性要求，不買他們考試也能及格啊。我的課件都上傳在群里，不買書也可以學(xué)習(xí)。
新京報：為何把抄書算作平時成績？
郭五林：對，平時成績包括抄公文。公務(wù)員課程不像其他學(xué)科要求創(chuàng)新，公務(wù)員考試的文風(fēng)和思維就是固化的，抄書能夠幫助他們形成符合考試要求的定式。
和學(xué)生缺乏溝通 有些誤會
新京報：你認(rèn)為這種方式妥當(dāng)嗎？
郭五林：我長期從事這方面工作，之前出版過六本申論方面的書，這次是清華大學(xué)出版社出版的，我的學(xué)生都能考七八十分，成果是很高的。
新京報：學(xué)生們都是什么反應(yīng)？
郭五林：有人贊成，也有個別一兩個同學(xué)反對。
新京報：后來為什么取消這個決定了？
郭五林：這幾天一直有媒體介入，我看到有報道之后就立刻在群里宣布取消了。
新京報：學(xué)校知道這件事嗎？
郭五林：這是我個人行為，與學(xué)校無關(guān)。但事情發(fā)生后，我和領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況，也和宜賓輿情辦解釋了，他們都表示理解，沒有再追究此事。
新京報：以后決定怎么安排教學(xué)和考試內(nèi)容？
郭五林：我覺得可能是網(wǎng)絡(luò)課程的方式，讓我和同學(xué)們?nèi)狈贤?，有些誤會。以后這種課可能我也不接了，具體考試安排的改變還是我和學(xué)生的事情，不便透露。
■ 追問
教師這種行為是否合法合規(guī)？
專家稱屬于變相強制，應(yīng)追究老師的責(zé)任
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，郭教授要求學(xué)生買書加分的做法明顯違規(guī)。《教師法》第八條第五款中關(guān)于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有明確規(guī)定：制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。郭教授向?qū)W生推銷自己編著的參考書，并與考試或總評成績掛鉤，學(xué)生不買就等于受到懲罰，屬于強制要求學(xué)生購買參考書的行為，而考試內(nèi)容使用了自編參考書的內(nèi)容也屬于變相強制，應(yīng)追究老師的責(zé)任。
熊丙奇表示，推薦自己的參考書是可以的，但是學(xué)生是否購買，老師不能干涉。
記者注意到，近些年，學(xué)校老師推銷售賣自己著作的情況時有發(fā)生，2015年，曾有媒體報道稱，中央民族大學(xué)一名副教授向?qū)W生強制售賣自己編著的書籍；另有不少高校學(xué)生稱，每到開學(xué)之際，許多課程的任課老師都會向?qū)W生推薦自己編寫的教材。老師多數(shù)以自己編寫的書籍與考試內(nèi)容比較相關(guān)為由，變相要求學(xué)生購買。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，學(xué)?？己?、評價教師的體系對教師有編寫教材的要求，大學(xué)教師多數(shù)都要參加項目課題，參與教材和學(xué)術(shù)出版物的編訂，作為考核參考要素。教師編寫的教材內(nèi)容多數(shù)是重復(fù)且沒有學(xué)術(shù)貢獻，且不少是教師自己出錢請出版社幫忙印發(fā)，所以可能存在要求學(xué)生購買的現(xiàn)象。
熊丙奇稱，每個高校都應(yīng)該有教師倫理委員會，負(fù)責(zé)制定學(xué)校相應(yīng)的規(guī)范，管理和調(diào)查教師的違規(guī)行為。現(xiàn)在這塊的機制不完善，所以高校里教師一些違背師德，擾亂正常教學(xué)秩序的行為常有發(fā)生。
記者注意到，2014年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，為教師劃定的“紅六條”中指出，嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
來源：http://www.chinanews.com/sh/2016/12-20/8098659.shtml
