【解說】教室內(nèi)，臺灣青年魏辰運抱著琵琶，給學(xué)生指導(dǎo)基本的指法。進入暑假，他所創(chuàng)辦的培訓(xùn)機構(gòu)開始忙碌起來，陣陣絲竹之聲從各個教室傳出，演奏出了魏辰運在福州的“藝術(shù)樂園”。日前，中新社記者在福州約訪了魏辰運。

　　【解說】受父母的影響，魏辰運從小就與民樂結(jié)下了不解之緣，考取臺南藝術(shù)大學(xué)后，魏辰運選擇了學(xué)習(xí)琵琶和鋼琴。魏辰運和福州的緣分，要從2013年說起。當(dāng)年，剛從臺南藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，他就收到了福州一家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的工作邀請。抱著試試看的心態(tài)，魏辰運來到福州。

　　【同期】臺灣青年 魏辰運：大部分來的年輕人都覺得這邊就是學(xué)生很多，肯定相比臺灣來講學(xué)生很多，所以那時候來其實這邊現(xiàn)在是這么樣一個情形，其實當(dāng)下是蠻驚訝的，這種藝術(shù)教育市場可以有這么樣龐大跟家長如此重視，在這邊那你肯定覺得這邊有一些不一樣的機會。

　　【解說】看到了大陸的市場前景和機會，2014年，魏辰運開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦藝術(shù)機構(gòu)，主營范圍包含了鋼琴、琵琶、笛子、大提琴等樂器培訓(xùn)以及美術(shù)繪畫、國學(xué)禮儀教學(xué)等。魏辰運希望把中華傳統(tǒng)文化及其蘊含的美好品德，也都通過民樂傳達給每個孩子。

　　【同期】臺灣青年 魏辰運：什么是傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，我們應(yīng)該把我們這種儒家思想或者是說我們常常講的仁義禮智信放在我們的教學(xué)課堂里面，而不是只是讓學(xué)生說我今天只是學(xué)一個技能，我只要去考試拿證書，比賽比第一名，我就很厲害，不是這樣子，而是說當(dāng)你在這個技能你能學(xué)得好的同時，你有一個好的人品，好的道德觀，好的社會觀，好的價值觀，那我覺得我們作為老師才是真正的為人師表。

　　【解說】讓魏辰運欣喜的是，近年來，隨著民樂進校園等活動的開展，越來越多孩子開始接觸中華傳統(tǒng)音樂，竹笛、柳琴、琵琶等民族樂器逐步進入孩子們的世界。在福州，魏辰運穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步扎根，他的教育理念得到實踐，形成了一套獨特的教學(xué)系統(tǒng)，得到了學(xué)員和家長們的認可。

　　【同期】臺灣青年 魏辰運：我們現(xiàn)在在這邊臺青第一云家園基地里面其實也享受了很多惠臺政策，政策都是希望扶持我們在入門的時候可以走得更順利嘛，我們也可以有一個壓力不要那么大的發(fā)展，把這些政策可以去分享給更多的人，包含很多在觀望是否來這邊的臺灣青年也好，透過我們已經(jīng)在大陸的臺灣青年也好，或者網(wǎng)絡(luò)渠道也好，要更多讓臺灣青年可以看到有這么樣的機會。

　　【解說】如今，已經(jīng)在福州扎根的魏辰運，也慢慢成為福州和臺灣藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的“橋梁”，越來越多的臺灣年輕人通過他，認識福州，來到福州。魏辰運表示，希望能借助平臺的力量，將兩岸民族樂器愛好者聚集在一起，共同推廣琵琶、笛子、古琴等民族樂器，弘揚民族音樂。

　　【同期】臺灣青年 魏辰運：這種藝術(shù)文化交流，我希望是可以很好去做起來，不管是演出也好，或者是兩岸可以去合辦一些比賽也好，我覺得這個是可以真正從小學(xué)開始就拉近兩邊的認識。

　　【來源：中新網(wǎng) 記者 吳晟煒 福建福州報道】