中新網(wǎng)福州3月21日電(鄭江洛)在福州“臺青第一云家園”臺灣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，一群從事教育行業(yè)的臺胞匯聚于此，涵蓋英語、音樂、高爾夫球、美術等領域。

　　該基地創(chuàng)始人李正能在福州從事英語培訓教育行業(yè)已超過二十年，去年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，包括他在內(nèi)的許多在閩臺灣青年的線下教育課程受到影響。雖教學計劃被打斷，但李正能認為，這也是一個新的機遇。

　　疫情下，李正能成立“臺青第一云家園”，致力于幫助在閩臺灣青年拓展網(wǎng)絡渠道、轉型發(fā)展。目前，該基地已入駐包含李正能在內(nèi)的16位臺灣青年。

　　劉宗鑫來自臺灣新北，是一名高爾夫教練。林俞青來自臺灣臺中，是一名鋼琴教師。劉宗鑫來榕發(fā)展近十年，在2017年，當時還是劉宗鑫女友的林俞青跟隨他也來到福州發(fā)展，目前在該基地做鋼琴培訓。

　　去年6月，他們倆受到李正能邀約，加入“臺青第一云家園”。

　　夫婦倆都認為，大陸比臺灣有更多的發(fā)展機會。而且大陸互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，讓他們看到了更大的“商機”。他們與李正能一同打通線上線下的區(qū)隔，加速線上教育發(fā)展。

　　在疫情影響下，劉宗鑫的室內(nèi)高爾夫教學被迫中斷，他將精力轉投于線上教學，他還開設了一門免費的“教人如何自學高爾夫”課程，他希望能普及高爾夫運動，讓更多人愛上這項運動。

　　“我教大人高爾夫，她教小孩鋼琴課。”劉宗鑫笑談，前期，林俞青主要是做鋼琴家教，有部分學生還是劉宗鑫學生的孩子。

　　而如今，通過線上的引流，她又擁有了更多的學生。林俞青表示，在大陸的教學方式，不止有“一對一”的方式，而且有線上線下的結合，“線上可以變成我教學的輔助渠道，而線下，在音樂技巧方面可以更精專一些。”

　　來自臺灣的竹笛教師柯承妘在疫情期間錄制竹笛視頻，通過“臺青第一云家園”為網(wǎng)友普及笛子的演奏知識，也受到了良好的反響。柯承妘說，由于疫情，學生減少，而“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這種線上教學的方式，是一種很好的趨勢。

　　“線下教學局限性大，而線上教學，一名教師就可以輻射到好幾千甚至幾萬的學生。”李正能說，互聯(lián)網(wǎng)加上優(yōu)秀的教師，一定是未來教育的新趨勢。

　　李正能告訴記者，計劃下周開始幫助在閩臺灣青年制作短視頻并投放在抖音平臺，“幫他們引流客源”；短視頻投放計劃之后，還打算幫助他們搭建線上課程。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”賦予在閩臺灣青年在教育行業(yè)更多可能，李正能致力幫助臺灣青年教師轉戰(zhàn)線上教育課程。

　　“未來的教育，一定要加上互聯(lián)網(wǎng)的元素。”李正能希望有更多來自臺灣的教師加入“臺青第一云家園”。

　　李正能格外看好互聯(lián)網(wǎng)的標準化以及線上學習的隨時性。與過去不同的是，如今他還計劃將線上的教學課程引進到臺灣，投放在Youtobe、Facebook等平臺。

　　“臺灣在早教方面有很優(yōu)秀的教師，未來我們平臺不局限于現(xiàn)在的課程，還可以引進親子課，例如講授親子關系、夫妻關系的課程等等。”李正希望可以吸引更多各個領域優(yōu)秀的臺灣教師加入“臺青第一云家園”，實現(xiàn)“他們在臺灣線上教學，我在大陸幫他們招收學生。”

　　在李正能看來，臺灣的線上教育普及程度低，而大陸互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展飛速，教育方面又有很大的市場。“未來，肯定是更多的臺灣教師來教大陸的學生。”

　　“通過線上渠道，讓兩岸的交流更頻繁。”李正能說。