前不久，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某基地基本技能比武現(xiàn)場(chǎng)，某艇員隊(duì)舵信兵夏哲安作為最年輕的參賽選手，在激烈的比拼中脫穎而出，令大家刮目相看。僅僅一年多時(shí)間，這名當(dāng)初在訓(xùn)練中愛(ài)溜邊的戰(zhàn)士，卻實(shí)現(xiàn)“逆襲”。

“沒(méi)有戰(zhàn)友們的悉心幫助，我不可能有這么大改變。”談到一年多來(lái)的經(jīng)歷，夏哲安深有感觸地告訴記者，他的轉(zhuǎn)變正是艇員隊(duì)良好官兵關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)，他為自己能身處這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體而感到自豪。

去年初，剛上艇的夏哲安一度“水土不服”。一次遠(yuǎn)航前例行設(shè)備調(diào)試，夏哲安在校對(duì)航向時(shí)因?yàn)楦沐e(cuò)了開(kāi)關(guān)系統(tǒng)閥門(mén)的順序，致使操舵儀持續(xù)發(fā)出異常報(bào)警，差點(diǎn)影響任務(wù)按時(shí)展開(kāi)。

由于操作出現(xiàn)差錯(cuò)，夏哲安受到通報(bào)批評(píng)，并被責(zé)令在全體軍人大會(huì)上作檢查。不僅如此，此事還被當(dāng)作典型案例編入內(nèi)部警示教育教材。這讓夏哲安覺(jué)得自己從此成了“反面典型”，再也抬不起頭、翻不了身，進(jìn)而產(chǎn)生了消極情緒。

“班長(zhǎng)，我不是操艇的那塊料。”夏哲安找到班長(zhǎng)劉林，請(qǐng)求調(diào)換崗位。夏哲安的情緒不穩(wěn)定，讓劉林高度警惕。隨后，他向艇員隊(duì)反映了夏哲安的情況，引起了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

“潛艇‘百人同操一桿槍’，良好的官兵關(guān)系是操縱裝備、完成任務(wù)的必備條件，一個(gè)都不能掉隊(duì)！”艇員隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和討論，大家決定對(duì)夏哲安進(jìn)行幫帶，讓他重歸“主航道”。

為解開(kāi)夏哲安的“思想疙瘩”，艇員隊(duì)干部蔣建凱主動(dòng)靠上去做工作，在“五同”中拉近彼此距離，在談心交心中了解他的所思所想。特別是在夏哲安最在意的“反面典型”一事上進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，讓他相信組織不會(huì)“貼標(biāo)簽”，戰(zhàn)友們更不會(huì)因此冷眼相看。

夏哲安專(zhuān)業(yè)能力較弱、不適應(yīng)崗位，劉林就把他帶在身邊言傳身教。一次遠(yuǎn)航，艉舵?zhèn)鲃?dòng)機(jī)構(gòu)突發(fā)故障，劉林帶著他展開(kāi)緊急搶修。從傍晚一直忙到深夜，兩人累得精疲力盡，劉林擔(dān)心夏哲安身體扛不住，讓他回去休息。“從那時(shí)起，我決心像班長(zhǎng)那樣愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守。”他告訴記者。

同為劉林的徒弟，去年在比武中獲得第二名的一級(jí)上士王曉，也加入到幫助夏哲安的隊(duì)伍。為激發(fā)夏哲安精武強(qiáng)能的斗志，王曉經(jīng)常向他發(fā)起挑戰(zhàn)……

官兵們互幫互助的故事，記者在這個(gè)艇員隊(duì)還聽(tīng)到很多。正是這種團(tuán)結(jié)互助的官兵關(guān)系，讓艇員隊(duì)全體官兵心往一處想、勁往一處使，多次圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給的重要任務(wù)，榮立集體一等功1次。

（來(lái)源：解放軍報(bào)  記者  王凌碩  通訊員  鄧博宇  尚金鑫）