“隊(duì)長,這新兵沒法帶了,他們不出思想問題,我都要出問題了!”新兵三公里測試剛剛結(jié)束,北京總隊(duì)機(jī)動第三支隊(duì)下士班長孫夢憤憤不平地跑到隊(duì)長王豪面前,撂下狠話,轉(zhuǎn)身就走。

孫夢的“暴走”出乎王豪意料。他是中隊(duì)的得力班長,半年前在抗擊疫情中榮立三等功,自身綜合素質(zhì)在大隊(duì)名列前茅。新兵入營前曾當(dāng)著中隊(duì)干部骨干面說出豪言壯語:“帶班就要帶最好的班,帶兵要帶最好的兵!”可是隨著新訓(xùn)工作展開,事情發(fā)展就慢慢超出了他的掌控范圍。
到底發(fā)生了什么事情?原來,孫夢一向認(rèn)為“慈不掌兵”,和顏悅色帶不出好兵。在日常管理中,他習(xí)慣“唱白臉”、當(dāng)“嚴(yán)師”。新兵犯錯(cuò)時(shí),為了讓新兵長記性,他總是“重拳出擊”;新兵得意時(shí),為了讓新兵戒浮躁,他總是“潑盆冷水”;新兵娛樂時(shí),為了讓自己樹威信,他總是“不茍言笑”……

慢慢的,孫夢班里沒了“人氣”,戰(zhàn)士身上少了“活力”,訓(xùn)練場上少了“虎氣”。班里全面建設(shè)總是上不去,每一次考核評比都墊底。想起自己當(dāng)初說的“大話”,孫夢想立刻挖個(gè)洞鉆到地下去。
“對待新兵既要有‘硬度’,又要有‘溫度’。”王豪決定以此為契機(jī),給孫夢好好上一課,“盲目打壓、一味嚴(yán)肅帶不出好兵。作為新兵班長,不要被自己的帶兵思路束縛手腳,要積極適應(yīng)新兵、主動尋求改變。今年入伍的新兵特長多、素質(zhì)好、學(xué)歷高,都是可塑之才。要想把他們帶好,首先就要走進(jìn)內(nèi)心,把他們的‘小心思’當(dāng)‘大事情’,細(xì)心觀察、耐心幫助、用心引導(dǎo),你圍著他們‘轉(zhuǎn)’,他們一定跟著你‘干’。”
聽著隊(duì)長的話,孫夢逐漸意識到,自己的管理思路出現(xiàn)了問題。對待新兵,不僅要嚴(yán)格管理,還要在生活中做兄長、在工作中做師長、在成長上做家長。只有這樣,才能走進(jìn)新兵內(nèi)心,了解他們思想,幫助他們進(jìn)步。

從此,孫夢開始主動走近新兵。訓(xùn)練過程中,他細(xì)心記下每名戰(zhàn)士的訓(xùn)練情況,給表現(xiàn)好的同志送上獎品,為表現(xiàn)差的同志制定計(jì)劃;生活中,他主動加入戰(zhàn)士們的“朋友圈”,分享自己的成長經(jīng)歷和新兵時(shí)的糗事,鼓勵新兵接受自己的缺點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長。
“班長,我們什么時(shí)候授銜???”“班長,我們什么時(shí)候能投彈?”“班長,下連后的生活是什么樣的?”慢慢的,戰(zhàn)士們話多了起來,班里氛圍熱鬧起來。“其實(shí)班長對咱們挺好的,昨天晚上我起來上廁所,都那么晚了,班長還在分析這天的訓(xùn)練情況呢。”“是啊,剛開始覺得班長很冷漠,現(xiàn)在看他就像一個(gè)大哥哥。”“你們不知道,那天我看見排長批評他,說咱們班訓(xùn)練成績太差,我還以為回來以后會有‘狂風(fēng)暴雨‘,沒想到班長一個(gè)字沒提。”孫夢的苦心終于換來了新兵的真心。慢慢的,班里的氛圍融洽起來,新兵的成績提升上來,孫夢的自信也找了回來。

孫夢遇到的問題值得每名班長借鑒學(xué)習(xí)。為此,中隊(duì)組織了自查互查活動,查糾班長身上存在的“潑冷水”現(xiàn)象,及時(shí)糾正錯(cuò)誤;集中組織“骨干培訓(xùn)”,改變班長對管理的錯(cuò)誤認(rèn)識,讓中隊(duì)管理工作既有“硬度”,又有“溫度”;開展“暖兵心”活動,對那些“深知兵、真愛兵”的班長進(jìn)行大力表揚(yáng),讓“愛兵行動”成為中隊(duì)風(fēng)尚。
“新兵班長既要‘冷酷無情’,又要‘和藹可親’;既要會‘潑冷水’,又要能‘暖兵心’,這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀新兵。”月底,被評為“愛兵精武”好班長的孫夢登上“微課講堂”,與大家分享自己的帶兵心得。如今,孫夢班里一片欣欣向榮,各項(xiàng)工作蒸蒸日上……(范澤 何冠呈)
(來源:央視網(wǎng))
