“隊(duì)長，這新兵沒法帶了，他們不出思想問題，我都要出問題了！”新兵三公里測試剛剛結(jié)束，北京總隊(duì)機(jī)動第三支隊(duì)下士班長孫夢憤憤不平地跑到隊(duì)長王豪面前，撂下狠話，轉(zhuǎn)身就走。

　　孫夢的“暴走”出乎王豪意料。他是中隊(duì)的得力班長，半年前在抗擊疫情中榮立三等功，自身綜合素質(zhì)在大隊(duì)名列前茅。新兵入營前曾當(dāng)著中隊(duì)干部骨干面說出豪言壯語：“帶班就要帶最好的班，帶兵要帶最好的兵！”可是隨著新訓(xùn)工作展開，事情發(fā)展就慢慢超出了他的掌控范圍。

　　到底發(fā)生了什么事情？原來，孫夢一向認(rèn)為“慈不掌兵”，和顏悅色帶不出好兵。在日常管理中，他習(xí)慣“唱白臉”、當(dāng)“嚴(yán)師”。新兵犯錯(cuò)時(shí)，為了讓新兵長記性，他總是“重拳出擊”；新兵得意時(shí)，為了讓新兵戒浮躁，他總是“潑盆冷水”；新兵娛樂時(shí)，為了讓自己樹威信，他總是“不茍言笑”……

　　慢慢的，孫夢班里沒了“人氣”，戰(zhàn)士身上少了“活力”，訓(xùn)練場上少了“虎氣”。班里全面建設(shè)總是上不去，每一次考核評比都墊底。想起自己當(dāng)初說的“大話”，孫夢想立刻挖個(gè)洞鉆到地下去。

　　“對待新兵既要有‘硬度’，又要有‘溫度’。”王豪決定以此為契機(jī)，給孫夢好好上一課，“盲目打壓、一味嚴(yán)肅帶不出好兵。作為新兵班長，不要被自己的帶兵思路束縛手腳，要積極適應(yīng)新兵、主動尋求改變。今年入伍的新兵特長多、素質(zhì)好、學(xué)歷高，都是可塑之才。要想把他們帶好，首先就要走進(jìn)內(nèi)心，把他們的‘小心思’當(dāng)‘大事情’,細(xì)心觀察、耐心幫助、用心引導(dǎo)，你圍著他們‘轉(zhuǎn)’，他們一定跟著你‘干’。”

　　聽著隊(duì)長的話，孫夢逐漸意識到，自己的管理思路出現(xiàn)了問題。對待新兵，不僅要嚴(yán)格管理，還要在生活中做兄長、在工作中做師長、在成長上做家長。只有這樣，才能走進(jìn)新兵內(nèi)心，了解他們思想，幫助他們進(jìn)步。

　　從此，孫夢開始主動走近新兵。訓(xùn)練過程中，他細(xì)心記下每名戰(zhàn)士的訓(xùn)練情況，給表現(xiàn)好的同志送上獎品，為表現(xiàn)差的同志制定計(jì)劃；生活中，他主動加入戰(zhàn)士們的“朋友圈”，分享自己的成長經(jīng)歷和新兵時(shí)的糗事，鼓勵新兵接受自己的缺點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長。

　　“班長，我們什么時(shí)候授銜??？”“班長，我們什么時(shí)候能投彈？”“班長，下連后的生活是什么樣的？”慢慢的，戰(zhàn)士們話多了起來，班里氛圍熱鬧起來。“其實(shí)班長對咱們挺好的，昨天晚上我起來上廁所，都那么晚了，班長還在分析這天的訓(xùn)練情況呢。”“是啊，剛開始覺得班長很冷漠，現(xiàn)在看他就像一個(gè)大哥哥。”“你們不知道，那天我看見排長批評他，說咱們班訓(xùn)練成績太差，我還以為回來以后會有‘狂風(fēng)暴雨‘，沒想到班長一個(gè)字沒提。”孫夢的苦心終于換來了新兵的真心。慢慢的，班里的氛圍融洽起來，新兵的成績提升上來，孫夢的自信也找了回來。

　　孫夢遇到的問題值得每名班長借鑒學(xué)習(xí)。為此，中隊(duì)組織了自查互查活動，查糾班長身上存在的“潑冷水”現(xiàn)象，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；集中組織“骨干培訓(xùn)”，改變班長對管理的錯(cuò)誤認(rèn)識，讓中隊(duì)管理工作既有“硬度”，又有“溫度”；開展“暖兵心”活動，對那些“深知兵、真愛兵”的班長進(jìn)行大力表揚(yáng)，讓“愛兵行動”成為中隊(duì)風(fēng)尚。

　　“新兵班長既要‘冷酷無情’，又要‘和藹可親’；既要會‘潑冷水’，又要能‘暖兵心’，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀新兵。”月底，被評為“愛兵精武”好班長的孫夢登上“微課講堂”，與大家分享自己的帶兵心得。如今，孫夢班里一片欣欣向榮，各項(xiàng)工作蒸蒸日上……（范澤 何冠呈）

（來源：央視網(wǎng)）