臺(tái)海網(wǎng)11月21日訊 據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)援引美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)編譯報(bào)道，當(dāng)蔣子鵬(Zipeng Frank Jiang，音譯)初次踏上美國(guó)土地時(shí)，他是胸懷夢(mèng)想的優(yōu)秀學(xué)生，但英語(yǔ)水平有限、甚至遺失了隨身行李，讓他顯得很狼狽。

　　據(jù)《芝加哥論壇報(bào)》(Chicago Tribune)報(bào)道，隨著像蔣子鵬一樣的中國(guó)學(xué)生大量涌入美國(guó)，他們所遭遇的問(wèn)題也日益凸顯。壓力大、思鄉(xiāng)以及需要盡快掌握英語(yǔ)、快餐飲食以及課堂規(guī)范等，都如洪水一般沖擊著中國(guó)留學(xué)生的生活。

　　好在令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)5年的努力，蔣已經(jīng)成為美國(guó)西北大學(xué)一名獲得摩根大通實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的大四學(xué)生，自信洋溢在他的臉上。據(jù)學(xué)校公布的數(shù)據(jù)，西北 大學(xué)是芝加哥地區(qū)中國(guó)留學(xué)生數(shù)量最多的學(xué)校，大約132名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。蔣子鵬說(shuō)：“我從沒(méi)有一秒鐘后悔過(guò)來(lái)這里，我很享受這里的生活?！?/P>

　　來(lái)美中國(guó)學(xué)生大轉(zhuǎn)變 中產(chǎn)階層取代富裕家庭

　　蔣只是眾多赴美尋求大學(xué)教育的新一代中國(guó)留學(xué)生中的一員。美國(guó)學(xué)校的聲望和難得的海外經(jīng)歷，讓2011年赴美的中國(guó)大學(xué)生達(dá)到57000名，而這一數(shù)字在2007年只有10000名。

　　“5到10年前，出國(guó)留學(xué)的只是那些富裕家庭孩子，而現(xiàn)在，出國(guó)更多的是精明的中產(chǎn)階層的選擇，”北大附中(Peking University High School)國(guó)際部前主管蔣學(xué)琴(Xueqin Jiang，音譯)說(shuō)，“這在中國(guó)已經(jīng)形成了巨大的趨勢(shì)?！?/P>

　　這種趨勢(shì)目前仍在加速，蔣學(xué)琴說(shuō)，而且大有愈演愈烈之勢(shì)。很多學(xué)生高中就赴美讀書(shū)，為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，有的孩子甚至初中就到美國(guó)了。

　　中國(guó)學(xué)生不喜英文名字 無(wú)共同成長(zhǎng)經(jīng)歷阻礙與美國(guó)學(xué)生溝通

　　中國(guó)學(xué)生最先需要面對(duì)的是如何跟上課堂節(jié)奏，尤其是面對(duì)語(yǔ)速快的地道英語(yǔ)，還有，與美國(guó)同學(xué)的溝通。不同的音樂(lè)、不一樣的電視節(jié)目、差異巨大的 體育項(xiàng)目、不同的兒時(shí)游戲以及在中國(guó)根本不流行的青少年飲酒，都是橫亙?cè)谥忻缹W(xué)生之間的巨大屏障。還有，因?yàn)槊绹?guó)人不懂中國(guó)的音調(diào)發(fā)聲，中國(guó)學(xué)生不得不放 棄自己的中文名字，取一個(gè)英文名字以適應(yīng)在美的生活。

　　“我想念我的中文名字，”西北大學(xué)大二學(xué)生何宇清(Yuqing He，音譯)說(shuō)，在美國(guó)，何的名字不叫宇清，而叫安德里亞。

　　中國(guó)學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)

　　令人欣慰的是，超過(guò)半數(shù)的被采訪者表示，西北大學(xué)的中國(guó)學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了在美國(guó)的生活，包括課堂上用英語(yǔ)表達(dá)想法，拿到夢(mèng)想的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及獲 得科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，這些在中國(guó)應(yīng)試教育的體系下是難以想象的。還有一些學(xué)生更是離開(kāi)校園，融入到當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活中，例如何宇清是一個(gè)聯(lián)誼會(huì)的成員，蔣子鵬 是一名很受歡迎的嘻哈舞者。

　　“這種適應(yīng)性和主動(dòng)性在中國(guó)學(xué)生中很典型，”非營(yíng)利組織國(guó)際教育研究所(Institute of International Education)高級(jí)顧問(wèn)佩吉•布魯門薩爾(Peggy Blumenthal)說(shuō)，“他們都很出色，能獨(dú)自在外學(xué)習(xí)的孩子都是很優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，國(guó)外的生活充滿驚險(xiǎn)，但他們都克服了?！?/P>

　　學(xué)生糟糕經(jīng)歷會(huì)影響招生率

　　當(dāng)然也有潛在的問(wèn)題，例如中國(guó)家長(zhǎng)抱怨，學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金難、需要支付全額學(xué)費(fèi)以及學(xué)校盲目擴(kuò)招等。對(duì)此，佩吉•布魯門薩爾指出，“美國(guó)的院校需 要算筆賬，可能短期收益上來(lái)說(shuō)，他們會(huì)收入頗豐，但是長(zhǎng)期看，這樣是有風(fēng)險(xiǎn)的?！辈剪旈T薩爾舉例說(shuō)，如果一個(gè)中國(guó)學(xué)生在某個(gè)學(xué)校的經(jīng)歷或者感受不好，他們 會(huì)告訴家人、朋友，這將會(huì)使該學(xué)校的名聲下降，無(wú)疑會(huì)影響未來(lái)的招生，是很不劃算的。