愛(ài)心檔案
姓名：詹巧芬
畢業(yè)學(xué)校：華安一中
高考分?jǐn)?shù)：458分（理科）
報(bào)考院校：臨床醫(yī)學(xué)方向
預(yù)計(jì)學(xué)費(fèi)：3600元/年
相比紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱難，我爸媽給我創(chuàng)造的生活條件已經(jīng)很好了。今后我想做個(gè)醫(yī)生治病救人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
臺(tái)海網(wǎng)7月19日訊 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 張雄敏 文/圖)一家四口，父親聾啞、母親雙腿殘疾，還有一位91歲高齡的退伍老兵爺爺，家庭收入約1000元/月。在這樣一個(gè)貧困的家庭里，一個(gè)從小放羊的小女孩長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)大學(xué)生。“我爺爺是1957年退伍的老步兵，小時(shí)候，爺爺常講毛主席語(yǔ)錄和紅軍長(zhǎng)征的故事給我聽(tīng)。小時(shí)候，我曾夢(mèng)想著有一天能上陣殺敵。后來(lái)，我又下決心要考進(jìn)醫(yī)院院校，義診救人……”18歲的詹巧芬，向?qū)?bào)記者娓娓道出她的人生夢(mèng)想。
父母雙殘，爺爺91歲高齡
她從小幫爸爸上山放羊
在漳州市華安縣華豐鎮(zhèn)草坂村一個(gè)破舊的小巷子盡頭，導(dǎo)報(bào)記者來(lái)到了詹巧芬的家中。站在門(mén)外，能明顯地看到，詹巧芬家中的房子年久失修，屋里屋外的墻上，裂開(kāi)了一條又一條的縫隙……這就是她和爸媽、爺爺住了近20年的家。
詹巧芬的父親是位聾啞人，母親自幼得了小兒麻痹癥，雙腿殘疾，日常要靠著拐杖才可勉強(qiáng)行走，同時(shí)，家中還有一位91歲高齡的爺爺。
父母雖然是殘疾人，但還是盡力工作養(yǎng)活一家人。父親在山里養(yǎng)羊，母親在附近工廠(chǎng)做手工活。從小時(shí)候開(kāi)始，詹巧芬就幫著爸爸到山里放羊。“咩……小羊乖，往這邊走，咱去吃草嘍……”導(dǎo)報(bào)記者的視線(xiàn)中，詹巧芬快步走進(jìn)羊群，舉起右手，時(shí)而輕輕地拍打小羊的屁股，時(shí)而站在羊群的尾端，用右手在空中揮動(dòng)，幫羊群引路。
“千萬(wàn)不能挑這種帶刺的樹(shù)枝，那會(huì)傷著小羊的！”詹巧芬告訴導(dǎo)報(bào)記者，平常，她放羊時(shí)，都是隨手在來(lái)山上的路上撿一根小樹(shù)枝，用它來(lái)趕羊群，帶它們回家或去吃草，不然用手趕羊，很不方便。
詹巧芬說(shuō)，有時(shí)，她和爸爸一起去放羊，爸爸會(huì)拿著木棍跟鐵盆，走在羊群前面敲著鐵盆給羊群帶路，而她會(huì)跟在羊群后面拍它們的屁股，免得它們走散了，“可好玩了！”
靠著父親養(yǎng)羊和母親做手工活，家庭每月收入大約1000元，政府和親朋好友也不定時(shí)地出資幫助他們，使這個(gè)家庭勉強(qiáng)能維持生計(jì)，孩子能夠上學(xué)。
“我爺爺是一位1957年在廈門(mén)退伍的老兵，小時(shí)候，爺爺常講毛主席語(yǔ)錄和紅軍長(zhǎng)征的故事給我聽(tīng)，相比那時(shí)紅軍長(zhǎng)征的艱難，我爸媽給我創(chuàng)造的生活條件已經(jīng)很好了，他們從沒(méi)讓我餓著過(guò)！”詹巧芬拉著爺爺?shù)氖?，用崇拜的眼神看著爺爺說(shuō)。
如果遇到不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)選擇跑到山上跟羊玩，或者到操場(chǎng)跑步舒緩情緒。
從小向往軍旅生活
夢(mèng)想有一天報(bào)效祖國(guó)
詹巧芬很自豪地向?qū)?bào)記者說(shuō)起自己的夢(mèng)想。她說(shuō)，從小就聽(tīng)爺爺講紅軍的故事，她也很向往軍旅生活，夢(mèng)想著有一天，自己能上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，為國(guó)捐軀也在所不惜。
因?yàn)樘厥獾募彝デ闆r，再加上父母常年飽受著病痛的折磨，上了初中，詹巧芬把自己的夢(mèng)想做了一些小小的調(diào)整，她勵(lì)志好好讀書(shū)，希望將來(lái)考上醫(yī)學(xué)院校，做一個(gè)醫(yī)生治病救人，同時(shí)也能幫家人緩解病痛。詹巧芬還說(shuō)，她如果真能當(dāng)上醫(yī)生，想去做援助災(zāi)區(qū)或山區(qū)的醫(yī)生，免費(fèi)幫貧苦群眾治病，這也是一種報(bào)效國(guó)家的方式吧。
懷揣著做醫(yī)生的夢(mèng)想，這次高考填報(bào)志愿，詹巧芬想報(bào)的都是醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。如果沒(méi)能被醫(yī)學(xué)院校錄取怎么辦？她也做了準(zhǔn)備，在課外自學(xué)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，這不，她在親友的幫助下，已經(jīng)買(mǎi)了一套醫(yī)學(xué)入門(mén)書(shū)籍在家里“啃”起來(lái)。
天馬行空的學(xué)習(xí)技巧
她把知識(shí)點(diǎn)畫(huà)成圖畫(huà)
在交談中，詹巧芬介紹，她特別喜歡理科，尤其是生物和化學(xué)，這也是她選擇學(xué)醫(yī)的另一個(gè)原因。她說(shuō)，高三時(shí)，理綜的選擇題，她常常得滿(mǎn)分。
詹巧芬說(shuō)，因?yàn)榧彝サ木壒?，她花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間并不多，很多時(shí)間都要幫爸爸上山放羊，或者幫媽媽做手工活。為了能省出更多時(shí)間幫家人，她琢磨出一套自己研發(fā)的學(xué)習(xí)技巧，那就是將課本上的知識(shí)點(diǎn)和圖畫(huà)結(jié)合起來(lái)，有時(shí)遇到重要的知識(shí)點(diǎn)，她還會(huì)拿出紙和筆，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想成一幅幅有趣的圖畫(huà)，并將它們畫(huà)出來(lái)。
其間，詹巧芬還現(xiàn)場(chǎng)展示了如何將理綜知識(shí)點(diǎn)與圖畫(huà)結(jié)合的方式，當(dāng)場(chǎng)，她拿出紙和筆，一筆一劃地畫(huà)著“分子擴(kuò)散示意圖。”邊作畫(huà)，口中邊念著每一幅畫(huà)面所代表的涵義。
詹巧芬認(rèn)為，畫(huà)面記憶遠(yuǎn)比文字的記憶印象深刻，遇到考試時(shí)的知識(shí)點(diǎn)，你再聯(lián)想下當(dāng)時(shí)作畫(huà)的場(chǎng)景，記憶也深刻許多。就這樣，詹巧芬的家中掛著許多她所畫(huà)的理綜知識(shí)點(diǎn)漫畫(huà)圖，這也為簡(jiǎn)陋的家中，增添了不少文化氣息。
