為構建校園安全，守護學生心理健康，12月27日，福州市社會科學重點研究基地心理健康與人工智能協(xié)同創(chuàng)新研究中心基地聯(lián)盟在福州市鼓樓第五中心小學舉行授牌儀式，標志著福州市在構筑未成年人社會心理服務體系邁出重要一步。

活動現場，福州市社會科學重點研究基地心理健康與人工智能協(xié)同創(chuàng)新研究中心首批基地聯(lián)盟成立，基地聯(lián)盟成員單位包括福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、福州大學、福州楊橋中學、福州市錢塘小學等18家單位，充分發(fā)揮專業(yè)醫(yī)療機構優(yōu)勢，積極構建社會心理健康服務體系，完善“以學校為主導、家庭重點參與、社會資源支持”的協(xié)同服務機制，共同打造福州特色的校園心理健康服務品牌。

“成立心理健康與人工智能基地聯(lián)盟能夠讓中小學、高校與醫(yī)院之間實現數據共享。通過基地最新科研成果心理情緒檢測儀對學生心理健康水平進行客觀篩查和評估，評估結果可以給教育部門提供決策支持和參考。還可以創(chuàng)建綠色通道，家長帶著學生到醫(yī)院進行心理健康咨詢輔導，醫(yī)院可以幫忙看護學生并把評估結果反饋給學校，從而形成閉環(huán)，有效解決學生心理健康問題。”來自福州市社會科學重點研究基地心理健康與人工智能協(xié)同創(chuàng)新研究中心主任、福建省睡眠醫(yī)學會睡眠大數據與人工智能專業(yè)委員會主任委員、福州大學教授趙永翔說道。

作為基地聯(lián)盟成員單位，福州市鼓樓第五中心小學心理健康教育工作秉承“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”的宗旨，全面關注學生的身心健康發(fā)展。

“學校通過與高校和專業(yè)醫(yī)療機構合作，采用專業(yè)心理健康測評儀器，可以更準確地評估學生的心理健康狀況。學校通過與福建省科技館聯(lián)建共育、邀請亞運冠軍上公益課，發(fā)揚‘鼓舞精神’，引導學生愛黨愛國、健全人格、錘煉意志、健康成長，讓‘賞識教育’實現對全校師生與家長的有效賦能，為每一個鼓五小的孩子奠定幸福人生。”福州市鼓樓第五中心小學許麗美校長說道。

下一步，福州市社會科學重點研究基地心理健康與人工智能協(xié)同創(chuàng)新研究中心將持續(xù)深化合作，準確評估心理健康，加強宣傳教育引導，普及心理健康知識，推動建立早發(fā)現、早預防、早干預，家庭、學校、社會“三位一體”的青少年心理健康防控體系，增強防范和處理極端心理事件的能力，進一步優(yōu)化和諧社會環(huán)境，助力青少年健康成長。