多題源于教材 樸素又有創(chuàng)新

點評人：福州高級中學數(shù)學教師江建雅

【點評】此次省質(zhì)檢文科數(shù)學試卷從結(jié)構(gòu)、題型、題量及分值分布等都與全國新課標I卷類似。試題堅持“貼近生活，背景公平，控制難度”的原則，重視對基本知識、通性通法的考查，突出主干。多數(shù)試題源于教材，貼近考生，符合師生預期，樸素常規(guī)卻不乏創(chuàng)新（如第12題和第16題），以思維能力為核心，全面考查空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應用意識和創(chuàng)新意識，重視數(shù)學思想和數(shù)學核心素養(yǎng)的考查，要求對所學知識內(nèi)容有深刻、透徹的理性認識及應用意識（如第16題、第20題、第23題）。

突出主干。試卷對三角（15分）、數(shù)列（12分）、概率統(tǒng)計（17分）立體幾何（22分）、解析幾何（22分）及函數(shù)導數(shù)（27分）等主干知識，三角以三角變換、解三角形、由圖象性質(zhì)求解析式三類以小題型出現(xiàn)；數(shù)列大題考查等比數(shù)列基本量計算、錯位相減法求和；概率統(tǒng)計偏重于統(tǒng)計中數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計思想的考查，概率考得少；立體幾何小題考查三視圖、以空間直角坐標系為背景的外接球問題，大題考查多面體中垂直的證明和錐體體積；解析幾何小題考查三種圓錐曲線，大題以直線和圓為背景，考查運算求解能力、推理論證能力等；函數(shù)小題考查概念、圖象性質(zhì)以及對稱變換，大題考查切線、單調(diào)性與不等式證明問題，用到二階導數(shù)，仍屬壓軸題。

全面覆蓋非主干知識。試卷選填題對復數(shù)、集合、線性規(guī)劃、平面向量和算法等都做了考查，共25分，屬容易題或中檔題。

三選一題中，文理同題，屬中檔題。其中，極坐標參數(shù)方程的第二問要求學生對這部分內(nèi)容要有深刻、透徹的理性認識及應用意識，自覺選擇直線的參數(shù)方程解決問題。

【建議】抓綱務本，重視基礎知識和基本運算的落實，回歸課本?？键c排查，補缺補漏，加強高頻考點訓練。加強限時訓練，提高解題速度和準確度。加強答題規(guī)范訓練，關注各省市、名校信息，及時把握動向，做到有的放矢。調(diào)整心態(tài)，樹立信心，以平和的心態(tài)參加考試。