家長：補習花費高 老師上課有保留

今年9月份，南安蘇女士的女兒就要讀小學二年級了。平時，蘇女士和丈夫忙于工作，沒空照顧孩子。上一學期期末，女兒的語文成績很差。蘇女士擔心，女兒的學習跟不上其他同學。因此，趁著暑假，她幫孩子找補課老師。

經朋友介紹，蘇女士請來南安當地一位在職語文老師補課，周一到周五，每天上午補課2小時。蘇女士說，具體補課費用還沒有談，不過肯定不會少給。

蔡女士認為，女兒一年僅補課就要花掉3萬余元，這對他們這樣的雙職工家庭而言，是一個很沉重的負擔。“補課吧，經濟壓力大；不補課，又怕成績掉下來。”

謝先生的兒子也是補課大軍中的一員，平時在幾位科任老師家里補習。補習一段時間后，他兒子說，老師在補習課上講的內容比課堂上多一些，也細很多。對此，謝先生認為，兒子平時成績不好，與老師上課時有所保留有關。

（黃暉 繪）

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培訓班：名師生源多 教育機構難爭搶

近日，記者以小孩要補課為由，找到泉州一家規(guī)模較大的課外補習機構，咨詢補課事宜。一名自稱王老師的男子稱，該補習機構師資雄厚，可以給中小學生補習語文、數學、英語等課程。

“我們會根據孩子的情況，匹配到最好的老師。”王老師說，補習老師分為全職和兼職兩種，全職老師有的是退休教師，有的是辭職下海的，“在這行做得很好”。兼職的老師，有的是在職教師，有的是大學生。

其間，記者追問，有沒有泉州名校名師？王老師坦言，名師不愁生源，他們自己帶學生，不會出來教。

“教育部門嚴令禁止中小學在職教師補課，對我們教育機構來說是好事。”杜先生是泉州市區(qū)一家教育機構的工作人員。他分析，目前泉州中小學在職教師占有課外補習市場的半壁江山，學生們都爭著找在職教師補課。如果禁止了，教育機構的“蛋糕”會增大。“不過，真正實行起來有困難。”杜先生笑著說。