記者從省教育廳獲悉，日前省教育廳制定《關(guān)于整治社會事務加重中小學師生負擔問題營造良好教育教學環(huán)境的工作方案》，部署清理規(guī)范與中小學教育教學無關(guān)事項，推動減輕中小學師生負擔，營造良好教育教學環(huán)境和校園氛圍。

力爭到2024年10月底，各市、縣（區(qū)）建立社會事務進校園統(tǒng)籌規(guī)劃制度，向社會公布準入清單，清理一批與教育教學無實質(zhì)關(guān)聯(lián)的任務，壓減或合并一批面向中小學師生的檢查、評比、考核事項，壓減合并率力爭達到20%，持續(xù)營造良好教書育人環(huán)境，著力打造民生治理品牌。

記者了解到，整治重點為無相應法律法規(guī)依據(jù)，未經(jīng)教育部門同意進入校園，要求中小學校和師生開展相關(guān)工作等問題；向?qū)W校、師生、家長分派與教育教學無關(guān)任務，要求承擔與教育沒有實質(zhì)關(guān)聯(lián)的調(diào)查測評、網(wǎng)絡投票、普查統(tǒng)計、信息填報等問題，要求師生、家長關(guān)注微信公眾號、下載安裝與教育教學無關(guān)的APP，通過各種與課內(nèi)教學無關(guān)的學習平臺閱讀、打卡、答題等問題；面向?qū)W校、師生開展的各種檢查、評比、考核等事項過多、頻率過高、交叉重復、布置隨意、過度留痕等問題。

方案要求，堅決杜絕強制攤派無關(guān)事務。嚴格限制和規(guī)范抽調(diào)借用中小學教師行為。未經(jīng)教育行政部門同意，不得要求中小學師生承擔與教育沒有實質(zhì)關(guān)聯(lián)的調(diào)查測評、網(wǎng)絡投票、普查統(tǒng)計、信息填報等工作，除國家有明確規(guī)定外，不得提出參與率、達標率等硬性要求。未經(jīng)教育行政部門、學校集體決策選用的教育移動應用，不得要求師生、家長使用。

省教育廳要求，堅持定期督導與長期監(jiān)管相結(jié)合，把整治社會事務加重中小學師生負擔工作情況納入政府履行教育職責督導評價和中小學校責任督學掛牌督導的重要內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；開展社會事務加重中小學師生負擔問題日常監(jiān)督檢查，適時選取部分市（縣）開展明察暗訪；暢通群眾監(jiān)督舉報渠道，省教育廳設立投訴電話和郵箱（0591-87091290，jytmsc@fjsjyt.cn）。

（來源：東南網(wǎng)  記者 馮川葉）