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貫穿立德樹人主線,我省把學校精神文明創(chuàng)建融入育人各方面 恰同學少年,看文明勝景 臺海網(wǎng)12月20日訊 據(jù)福建日報報道 近日,福建師大附中高二年段結(jié)束在泉州市安溪縣中小學生社會實踐基地為期六天的研學實踐活動,通過勞動實踐、研究性學習、拓展訓練等,在玩中學、在學中悟,同學們收獲滿滿。 每一屆福建師大附中學生都會在高二年段經(jīng)歷一次“成長洗禮”,這樣的社會實踐活動是該校全過程育人體系、推動文明校園創(chuàng)建的重要一環(huán)。在11月20日召開的全國精神文明表彰大會上,包括福建師大附中在內(nèi),我省共有21所學校獲得第二屆全國文明校園的榮譽稱號。 創(chuàng)建文明校園,是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程。近年來,我省高度重視學校精神文明建設工作,不斷加強青少年思想道德建設,育人環(huán)境進一步改善,涌現(xiàn)出一批文明校園創(chuàng)建工作先進典型。各類示范主題教育活動遍地開花,廣泛學習宣傳新時代好少年、道德模范、身邊好人等先進事跡,組織傳承紅色基因、心理健康公益巡講、“童心向黨”歌詠、中華經(jīng)典誦讀、學雷鋒志愿服務等系列活動,唱響主旋律。 上杭縣實驗小學有一座“特別”的圖書館——鑫鑫圖書館。“孩子們都知道那是完成紅軍長征的巾幗英雄鄧奶奶給他們建的,他們每天在里面閱讀、學習的時候更加受到鼓舞。”上杭縣實驗小學的老師陳福文說。校園里還配建了鄧六金事跡陳列廳、女紅軍銅像等,校園里的紅色文化與上杭縣獨特的紅色蘇區(qū)、革命老區(qū)精神特質(zhì)相呼應,理想信念在“潤物細無聲”中悄然生長。 校園是社會文明程度提高的出發(fā)點,亦是發(fā)力點。文明校園創(chuàng)建既要體現(xiàn)人文關懷,又要彰顯社會擔當。近年來,連江縣實驗小學結(jié)合“學·做·玩·美”育人模式改革實踐,取消傳統(tǒng)意義上的“三好生”評選,開發(fā)文明、能力、成長三個類別二十多個“星座”以及星級、標準、優(yōu)秀學生等階段性目標。關注孩子心理健康成長,以積極鼓勵為主,讓每一個孩子都捧著獎狀回家,實現(xiàn)“評價引領—實踐爭星—習慣養(yǎng)成—星級激勵”的良性循環(huán)。 福建醫(yī)科大學則充分發(fā)揮學科特色,舉辦“同心抗疫、愛國力行”抗疫主題展,分批采集學校附屬醫(yī)院387名抗疫英雄手模,收藏至校史館,銘記與弘揚福醫(yī)人抗疫英勇事跡和抗疫敬業(yè)精神。由該校書記、校長主講的《最美逆行,戰(zhàn)疫報國》萬人同上一堂課網(wǎng)絡思政云課程,訪問量近40萬人次,話題討論近13萬人次,充分發(fā)揮學校社會服務職能,弘揚了偉大抗疫精神。 城鄉(xiāng)共建,示范帶動,更完善的育人體系增厚文明底色。2018年,我省發(fā)動14所全國文明校園和539所省級文明校園,與375所中央專項彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)對共建,著重扶持鄉(xiāng)村學校布置活動場所、培訓師資、聯(lián)合制定共建方案,使鄉(xiāng)村學校少年宮成為農(nóng)村孩子錘煉品德、拓展素質(zhì)、提升技能的學習樂園和文明實踐的公益平臺。作為全國文明校園,福建師大附中援助、幫扶兄弟校的足跡已遍布新疆、寧夏、西藏、四川等地以及省內(nèi)龍巖、福清、閩清、平潭、政和等地。通過城鄉(xiāng)學校結(jié)對共建,推動優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)進校,促進城鄉(xiāng)教育均衡,增強文明校園創(chuàng)建工作實效性。 文明花開,滿園飄香。貫穿立德樹人主線,我省把文明創(chuàng)建工作融入教書育人、管理育人、服務育人各個方面,讓文明校園真正成為鍛造理想信念的熔爐,弘揚主流價值的高地,滋養(yǎng)文明風尚的沃土。(記者 蔣豐蔓) |
臺海網(wǎng)12月13日訊 據(jù)莆田網(wǎng)報道 12月10日,省教育廳發(fā)出《確認漳州市北斗中學等21所學校高中部達標晉級的通知》,確認我市5所學校晉級省二級達標高中,3所學?;具_到省三級達標高中辦學標準。 具體是確認仙游縣度尾中學、莆田擢英中學、莆田哲理中學、仙游縣私立第一中學、仙游縣現(xiàn)代中學等學校高中部為“福建省二級達標高中”,確認仙游縣大濟中學、仙游縣龍...
