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臺海網(wǎng)11月9日訊 據(jù)福建日報報道 6日，省教育廳、財政廳印發(fā)省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃實施方案。這標志著“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”（簡稱省級“雙高計劃”）正式啟動。 據(jù)了解，省級“雙高計劃”建設(shè)周期為3年（2020—2022年），分高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群兩類布局。到2022年，將建設(shè)10所左右高水平高等職業(yè)院校、30所左右高水平中等職業(yè)學校和20個左右高水平高職專業(yè)群、90個左右高水平中職專業(yè)群。“雙高計劃”立項建設(shè)院校從福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校中遴選，立項建設(shè)專業(yè)群向福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校傾斜。申報高水平職業(yè)院校的，可同時申報高水平專業(yè)群。申報高水平專業(yè)群不超過2個，每個專業(yè)群至少包含3個專業(yè)。 實施方案對“雙高計劃”重點任務(wù)提出了要求：完善德技并修育人機制，培育和傳承工匠精神，實現(xiàn)職業(yè)技能與職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合。面向區(qū)域或行業(yè)的重點產(chǎn)業(yè)，依托優(yōu)勢特色專業(yè)，建設(shè)一批高水平服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群。貫徹國家專業(yè)教學標準，規(guī)范專業(yè)建設(shè)，開發(fā)校級特色標準，探索專業(yè)認證，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。深化教師、教材、教法“三教改革”，推動“課堂革命”，將課程教學改革推向縱深。對接職業(yè)崗位群，參照行業(yè)技術(shù)標準將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學內(nèi)容。堅持工學結(jié)合、知行合一，加強實踐教學，推行教學與實訓相融合的教學方式。圍繞服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和國際產(chǎn)能合作，擴大招收沿線國家學生來閩留學，在沿線國家建設(shè)海外職業(yè)教育培養(yǎng)培訓基地。與行業(yè)企業(yè)共建職工培訓中心、繼續(xù)教育基地，擴大面向企業(yè)員工、新型職業(yè)農(nóng)民、退役軍人、就業(yè)重點人群等開展職業(yè)技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓規(guī)模，為企業(yè)人力資源開發(fā)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 （記者 張穎） |
臺海網(wǎng)10月25日訊 據(jù)福建日報報道 省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施的通知》，從統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展深度融合等9個方面提出具體措施，精準對接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，更好服務(wù)全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越。 一是統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展深度融合。優(yōu)化職業(yè)教育布局，引導職業(yè)院校（含技工院校）、應(yīng)用型...
