臺海網(wǎng)8月22日訊 據(jù)“福建教育微言”微信發(fā)布 學(xué)校全面復(fù)學(xué)在即，福建省如何做好學(xué)校疫情防控，有序推進秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課？
繼8月19日全省秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作部署會召開之后，21日，福建省教育廳、省衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2020年學(xué)校秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》，對福建省秋季開學(xué)疫情防控工作提出明確要求。
總體要求
各級教育、衛(wèi)健部門和各級各類學(xué)校要將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容，以最嚴標準落細落實“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”要求,堅持人物同防、多病共防,積極穩(wěn)妥有序推進秋季開學(xué)工作,確保師生員工健康安全。
完善落實“兩案八制”
◎各級各類學(xué)校要制定秋季防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，完善工作制度。特別是對秋季新開辦學(xué)校（幼兒園）要加強疫情防控工作指導(dǎo)，強化全流程演練，并按要求做好開學(xué)方案和應(yīng)急處置預(yù)案評估審核工作。
◎ 參照國家衛(wèi)生健康委、教育部發(fā)布的高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版），完善并嚴格落實“兩案八制”，繼續(xù)執(zhí)行晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記、傳染病疫情報告、健康管理、通風消毒等制度，確保學(xué)校疫情防控工作落細落實落到位。
提前開展健康篩查
◎各級各類學(xué)校要提前排查師生員工返校前行程和健康狀況，按照“一人一檔”全面掌握返校人員返校前14天的健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史、接觸史、疾病史，以及與境外回國人員接觸情況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。
◎ 中高風險地區(qū)的學(xué)生和教職員工返校時，須向?qū)W校出示一周內(nèi)的核酸檢測報告。
◎ 境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。
◎ 對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
織密核酸檢測網(wǎng)
◎ 教職員工（含食堂、保潔、保安、宿管等后勤服務(wù)人員）秋季開學(xué)返校前應(yīng)做到“應(yīng)檢盡檢”。
◎ 有中高風險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、入境人員有接觸史的師生員工，或者共同居住家庭成員中有上述情況的，應(yīng)進行核酸檢測。
◎ 對高風險地區(qū)來閩人員嚴格實施集中醫(yī)學(xué)觀察14天，中風險地區(qū)嚴格實施居家醫(yī)學(xué)觀察14天，在抵達第1天和第14天各進行1次核酸檢測。
◎ 對境外入閩人員嚴格實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天等防控措施，入境時、集中隔離第7天、第14天各進行一次核酸檢測；解除隔離抵達省內(nèi)目的地后，繼續(xù)對其實施7天居家醫(yī)學(xué)觀察并在第7天再進行一次核酸檢測，必要時增加抗體檢測。
◎ 各級各類學(xué)校可結(jié)合實際防控需要，進一步擴大師生員工核酸檢測范圍和次數(shù)，對返校師生員工進行“適時抽檢”，對其他學(xué)生實施“愿檢盡檢”。
嚴格校園安全管理
◎ 實行校園相對封閉管理，把好校門關(guān)，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生員工進入校門一律核驗身份、檢測體溫和查看八閩健康碼。
◎ 高校內(nèi)設(shè)立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時立即進行隔離。
◎ 中小學(xué)在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。
◎ 加強各類聚集性活動管理，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。
◎ 加強學(xué)校食源性疾病防控，重點對學(xué)校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備進行傳染源檢測排查。
◎ 采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。
◎ 深入開展學(xué)校安全隱患大排查大整治，加快推進校舍危房整治，持續(xù)抓好食品、消防、危險化學(xué)品、特種設(shè)備、實驗室、校園及周邊治安等領(lǐng)域安全治理，全面消除各類安全隱患。
◎ 學(xué)校應(yīng)當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。
科學(xué)佩戴口罩
◎ 高校和中小學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生和授課老師可不戴口罩。
◎ 幼兒園開園期間，教師應(yīng)當佩戴口罩,幼兒不建議佩戴口罩。
◎ 學(xué)校師生應(yīng)當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持安全社交距離。
◎ 校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應(yīng)當全程佩戴口罩。
◎ 教職員工或?qū)W生在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳或其他傳染病等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護。
◎ 大學(xué)生返校途中，要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴口罩，做好手衛(wèi)生。
做好校地聯(lián)防聯(lián)控
◎ 繼續(xù)對接屬地衛(wèi)健部門和醫(yī)療機構(gòu)，推動學(xué)校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，形成教育、衛(wèi)健、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警與快速反應(yīng)機制。
◎ 各高校要嚴格落實開學(xué)工作要求和屬地疫情防控部署，堅決服從“屬地原則”疫情防控工作要求，秋季開學(xué)返校工作方案要經(jīng)當?shù)貞?yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，并向主管部門備案后方可實施。
◎ 壓緊壓實屬地責任，持續(xù)將高校秋季開學(xué)納入當?shù)芈?lián)防聯(lián)控體系，加強統(tǒng)籌調(diào)度，完善屬地評估、批復(fù)等工作流程，強化對本地高校常態(tài)化防控和開學(xué)工作的指導(dǎo)把關(guān)作用。
深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動
◎ 開學(xué)前對校園開展一次全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒、通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預(yù)防性消毒處理。
◎ 做好校園學(xué)生重要聚集場所和洗手間、洗漱間保潔消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。
◎ 加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
◎ 消殺工作完成后要做好消毒記錄，記錄消殺執(zhí)行人、具體消殺時長、消殺液使用情況。
做好防控物資儲備和培訓(xùn)演練
◎ 各地各校要按照屬地管理原則，根據(jù)各自實際需要，提前做好消毒劑、口罩、手套等各類疫情防控物資儲備。
◎ 各級各類學(xué)校要在秋季開學(xué)前組織開展對各項方案和預(yù)案進行培訓(xùn)，并開展全員、全過程、全要素防控演練，把做好應(yīng)急演練作為開學(xué)、開園的必要條件。
◎ 學(xué)校應(yīng)當將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習慣等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，教育引導(dǎo)師生員工掌握相應(yīng)知識和技能，提高對傳染病的防控意識和應(yīng)對能力。
加強心理支持疏導(dǎo)
◎ 關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系,持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)，嚴防“疫后綜合征”。
◎ 健全心理預(yù)警機制,有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。
◎ 加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷,做好受疫情影響較大群體的對口幫扶,防范個體、群體性安全事件。
大力推進健康行動
◎ 各地各校要在精準防控的基礎(chǔ)上，科學(xué)有序恢復(fù)校內(nèi)活動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉。
◎ 要加強學(xué)生近視防控，適當科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排休息。
◎ 在組織新生軍訓(xùn)、學(xué)校文體活動等相關(guān)教學(xué)集體活動時，要綜合考慮學(xué)校防控壓力、活動場所等情況，制定防控方案，避免人員交叉接觸。
除了以上十點防控要求外，《通知》還對有可能出現(xiàn)的各種情形的應(yīng)急處置流程做了規(guī)范：
?學(xué)生和教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)當立即做好佩戴口罩等個人防護措施，學(xué)生應(yīng)當及時報告班主任（輔導(dǎo)員)，教職員工應(yīng)當及時告知醫(yī)務(wù)室或校醫(yī)院，第一時間采取隔離措施，及時安排臨時隔離室進行觀察，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。
?如出現(xiàn)聚集性的病例，學(xué)校要第一時間向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告，在專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)下排查、處置。
? 如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學(xué)校應(yīng)當立即啟動應(yīng)急處置機制，第一時間向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告，配合做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。對共同生活、學(xué)習的一般接觸者要及時進行風險評估、風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
? 學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的學(xué)生和教職員工，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
（來源：“福建教育微言”微信公眾號）
