臺(tái)海網(wǎng)9月26日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 駐福州記者 林芹）鼓勵(lì)師范專業(yè)招生采用“大類招生、二次選拔”，增加面試；提高各階段教師入職標(biāo)準(zhǔn)，普通高中教師學(xué)歷提升至研究生……
昨天，福建省教育廳等多部門在省政府新聞辦發(fā)布會(huì)上，解讀了新出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》。
改革師范專業(yè)招生制度
鼓勵(lì)“大類招生、二次選拔”
關(guān)于師范院校招生制度的改革，發(fā)布會(huì)介紹，今后我省除了繼續(xù)堅(jiān)持師范專業(yè)安排在提前批次招生，還將鼓勵(lì)采取“大類招生、二次選拔”方式，允許辦學(xué)質(zhì)量高的高校在錄取時(shí)增加面試環(huán)節(jié)，以選拔樂教、適教、善教的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入師范專業(yè)。要求師范院校師范類在校生原則上不低于三分之一。
在培養(yǎng)方式上，采取公費(fèi)培養(yǎng)、到崗?fù)速M(fèi)、定向培養(yǎng)等方式，并提高師范生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等，要求師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)比同類非師范專業(yè)上浮50%，提高師范專業(yè)報(bào)考吸引力。
在就業(yè)渠道方面，今后通過第三級(jí)認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生，將不用再參加全國(guó)統(tǒng)一的教師資格證考試，由高校自行組織資格考試筆試和面試工作。此外，優(yōu)秀師范類畢業(yè)生，還可以不參加全省統(tǒng)一招考筆試面試，采取專項(xiàng)招聘、雙向選擇的辦法錄用。
提高各階段教師入職標(biāo)準(zhǔn)
普通高中教師學(xué)歷提升至研究生
《實(shí)施意見》提高教師質(zhì)量，并對(duì)教師準(zhǔn)入、招聘做出規(guī)定。
今后，我省將分區(qū)域逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至?？埔陨蠈哟危龅綄？婆c本科并重；小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)?？坪头菐煼秾I(yè)本科；初中教師學(xué)歷提升至本科；普通高中教師學(xué)歷提升至研究生，同時(shí)完善中小學(xué)教師公開招聘制度。
在職業(yè)教育方面，我省也將完善職業(yè)院校教師資格標(biāo)準(zhǔn)，探索將行業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷作為認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得專業(yè)課教師資格的必要條件。落實(shí)職業(yè)院校用人自主權(quán)，完善教師招聘辦法，支持職業(yè)院校從行業(yè)企業(yè)招聘緊缺急需人才。到2022年，職業(yè)院校新補(bǔ)充專業(yè)教師具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的比例達(dá)到60%以上。
提高中小學(xué)高中級(jí)崗位比例
幼兒園高、中、初級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例調(diào)整為1∶5.5∶3.5
在深化教師職稱和考核評(píng)價(jià)制度改革方面，《實(shí)施意見》明確，在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)上適當(dāng)提高中小學(xué)高、中級(jí)教師崗位比例。
其中，小學(xué)高級(jí)教師崗位比例提高5個(gè)百分點(diǎn)，初中高、中級(jí)教師崗位比例分別提高5個(gè)百分點(diǎn)，普通高中高級(jí)教師崗位比例提高5個(gè)百分點(diǎn)。幼兒園高、中、初級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例調(diào)整為1∶5.5∶3.5，特殊教育學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例參照初中確定。
在鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計(jì)滿25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，已取得中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，可不受核準(zhǔn)崗位數(shù)限制定向聘用。
對(duì)鄉(xiāng)村教師探索建立“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的高級(jí)教師職稱評(píng)聘制度。將中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任（支）教1年或薄弱學(xué)校任（支）教3年以上的經(jīng)歷作為申報(bào)高級(jí)教師職稱和特級(jí)教師的必要條件。
同時(shí)加強(qiáng)聘后管理，激發(fā)教師的工作活力。全面實(shí)施教師資格定期注冊(cè)制度，建立不合格教師退出機(jī)制。
