11月29日，初冬時節(jié)寒意漸濃。上午7時許，漳平市和平鎮(zhèn)居民張小云像往常一樣早早起床，叫醒正在熟睡的孩子，一番洗漱吃過早飯，目送著孩子自行到家旁邊的學校上學后，便到附近的工廠上班。

“我和我丈夫是本地人，都在鎮(zhèn)上的工廠上班。前幾年為了讓孩子享受更好的教育，特意去城里買了套房子。但這幾年發(fā)現鎮(zhèn)上的小學教學水平不比城區(qū)的差，所以我們最終決定讓孩子在鎮(zhèn)上學校就近上學。”談及孩子教育，張小云說，“現在孩子就在家門口的學校上學，成績也不錯。而且我們可以隨時照顧得到，太方便了。”

近年來，漳平市按照“抓教育就是抓未來”理念，以創(chuàng)建“教育強市”為目標，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，深入推進“一校多區(qū)”改革，相繼組建4個教育集團和3個小學教育聯盟，確定1個“小片區(qū)”管理試點，實行“統一教學、資源共享、師資互動、捆綁考核”機制，推動名校辦分校、強校帶弱校。

同時，當地實施4所薄弱初中校委托管理，通過均衡分班、財政撥補等，讓邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子享受城區(qū)優(yōu)質教育。在3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行封閉（半封閉）管理改革，并將學校所有工作進行量化，與績效分配掛鉤，進一步激發(fā)教師活力、提升教學質效。

此外，漳平聚焦建設“十五分鐘就學圈”，按照教育與經濟發(fā)展相統一并適度超前原則，及早調整規(guī)劃城區(qū)中小學布局，2017年以來累計投入20多億元新改擴建中小學校項目12個，新增學位1.78萬個。推進教學點標準化建設，累計投資1.14億元實施36個項目。

在完善基礎教育、促進均衡發(fā)展的基礎上，漳平還積極創(chuàng)建特色學校，將書法、茶藝、科技、國防教育、民族教育等20多種特色內容以校本課程、社團活動等方式融入教學，探索形成一系列各具特色的學校品牌，其中永福菁華小學被認定為“國家書法教育示范校”，和平中心學校被教育部授予“全國國防教育特色學校”稱號。

師資是優(yōu)質教育的必要條件。漳平把教師隊伍建設作為基礎工作常抓不懈，2017年以來累計招聘新教師722名，有力破解教師隊伍年齡老化、學科結構不平衡等問題。開展“名師”“名校長”“教壇新秀”等評選活動，通過示范、引領、輻射，帶動更多教師成長，培養(yǎng)更多好老師。目前，共評出各級名師236人、名校長22人、“教壇新秀”40人，組建41個名師工作室。

今年5月，省教育廳印發(fā)《關于公布義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）名單的通知》，確定7個縣（市、區(qū)）為省級義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）。漳平市榜上有名，標志著漳平市義務教育優(yōu)質均衡走在全省的前列。

“下一步，漳平市將深入學習貫徹黨的二十大精神，實施科教興國戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先，按照國家、省和龍巖市有關教育工作要求，堅持黨政主要領導帶頭抓教育，全力創(chuàng)建全國‘義務教育發(fā)展優(yōu)質均衡市’。”漳平市委書記馬桂秋表示。（來源：福建日報  記者 張杰 通訊員 陳俊毅）