學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，是推動(dòng)干部職工提升素質(zhì)、強(qiáng)化執(zhí)行、促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。中交三航局惠州東馬港區(qū)化工碼頭項(xiàng)目黨支部在項(xiàng)目籌備階段，就把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織作為首要任務(wù)，堅(jiān)持“分項(xiàng)未動(dòng)、學(xué)習(xí)先行”，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)助推項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)起步。黨支部結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)施“融思于學(xué)、融學(xué)于干、融育于成”的“三融共育”機(jī)制，引導(dǎo)青年員工在學(xué)思踐悟中提升本領(lǐng)，在“傳幫帶”中加速成長(zhǎng)，為項(xiàng)目順利建設(shè)注入持續(xù)動(dòng)能。
融思于學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為共識(shí)
項(xiàng)目黨支部把理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)促干、以學(xué)正風(fēng)。建立“每周兩課”學(xué)習(xí)機(jī)制，課程涵蓋工程測(cè)量、圖紙識(shí)讀、安全文明施工、質(zhì)量管理等基礎(chǔ)內(nèi)容，由項(xiàng)目經(jīng)理、黨支部書(shū)記、總工及專(zhuān)業(yè)骨干輪流授課。課堂從會(huì)議室延伸到儀器間、資料室和現(xiàn)場(chǎng)踏勘點(diǎn)，采用“講—演—練”結(jié)合的形式，把理論知識(shí)講深講透，把實(shí)操要點(diǎn)教準(zhǔn)教實(shí)。
為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，項(xiàng)目部制定《課程清單》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃表》，實(shí)行課前導(dǎo)讀、課中記錄、課后測(cè)評(píng)的閉環(huán)管理，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有計(jì)劃、學(xué)習(xí)過(guò)程有痕跡、學(xué)習(xí)結(jié)果可檢驗(yàn)。黨員干部帶頭學(xué)、青年職工主動(dòng)學(xué)，逐步形成“支部帶頭學(xué)、全員跟進(jìn)學(xué)”的濃厚氛圍，讓學(xué)習(xí)真正成為一種共識(shí)、一種習(xí)慣。
融學(xué)于干，讓課堂延伸到一線(xiàn)
黨支部堅(jiān)持“學(xué)以致用、以用促學(xué)”，把課堂搬到最貼近一線(xiàn)的地方。依托“導(dǎo)師帶徒”機(jī)制，選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員骨干與青年員工結(jié)對(duì)成長(zhǎng)，在實(shí)操中傳方法、教標(biāo)準(zhǔn)、帶作風(fēng)。導(dǎo)師們結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，重點(diǎn)圍繞施工放樣、儀器使用、安全管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行“手把手”教學(xué)，形成“課堂講一遍、現(xiàn)場(chǎng)練一遍、復(fù)盤(pán)改一遍”的教學(xué)閉環(huán)。
徒弟們每周撰寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，記錄學(xué)習(xí)體會(huì)與問(wèn)題清單，導(dǎo)師逐條批注、答疑解惑；每月開(kāi)展學(xué)習(xí)成果匯報(bào)交流，以真實(shí)案例檢驗(yàn)培訓(xùn)成效。通過(guò)“理論+實(shí)踐”的雙軌融合，青年員工實(shí)現(xiàn)了從“熟悉崗位”到“勝任崗位”的快速轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目逐步形成了“老帶新、強(qiáng)帶弱、全員互學(xué)”的良好氛圍，讓學(xué)習(xí)真正落地在現(xiàn)場(chǎng)、扎根在崗位。
融育于成，讓成長(zhǎng)匯聚力量
黨支部注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職能力和創(chuàng)新動(dòng)力，建立“課程清單、問(wèn)題清單、成果清單”三張清單和青年人才培養(yǎng)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、出勤情況、測(cè)評(píng)成績(jī)實(shí)行全過(guò)程跟蹤。項(xiàng)目將學(xué)習(xí)成果納入月度考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先，形成“學(xué)有目標(biāo)、比有標(biāo)尺、干有動(dòng)力”的長(zhǎng)效機(jī)制。
項(xiàng)目部及時(shí)匯總培訓(xùn)講義、學(xué)習(xí)筆記與實(shí)操成果，形成標(biāo)準(zhǔn)化資料庫(kù)，為后續(xù)施工階段培訓(xùn)提供樣本和素材。自“三融共育”機(jī)制實(shí)施以來(lái)，導(dǎo)師帶徒結(jié)對(duì)6組，組織系統(tǒng)課程10余次，青年員工普遍實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力“雙提升”。學(xué)習(xí)帶動(dòng)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)反哺履約，學(xué)習(xí)成果正加速轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目建設(shè)的執(zhí)行力與創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)先行，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。惠州東馬港區(qū)化工碼頭項(xiàng)目黨支部將持續(xù)深化“三融共育”機(jī)制，把學(xué)習(xí)作為提升履約能力、鍛造隊(duì)伍作風(fēng)的重要抓手，把課堂建在崗位上、把成長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)日常中，為項(xiàng)目高質(zhì)量建設(shè)注入源源不斷的智慧與力量。（通訊員 李家瑜 記者 王福敬）
