□木須蟲
近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《提振消費專項行動方案》,涉及教育、育兒等多項內(nèi)容。方案提出保障休息休假權(quán)益,鼓勵有條件的地方結(jié)合實際探索設(shè)置中小學春秋假。(3月18日上觀新聞)
設(shè)置中小學春秋假,要想讓其真正能激發(fā)消費潛力,配套保障是關(guān)鍵,不可或缺。
首先,需讓父母“陪休”成為可能。對此,《提振消費專項行動方案》同步提出,鼓勵單位實行靈活放假制度,是對癥之藥。但在落實層面,則需要加大“帶薪年假”制度落實的檢查監(jiān)督制度,督促用人單位做好安排,優(yōu)先保證有義務(wù)教育階段子女的職工,在春秋假期間同步休年假,為他們陪孩子旅游提供便利。
其次,需有托管照料的兜底設(shè)計。對于那些無能力照管孩子的家庭,應(yīng)有兜底的措施,如可以嘗試開放學校場地,依托社區(qū)學院(校)、學生假日活動中心、青少年活動中心等教育機構(gòu),積極組織開展各類有益于學生身心健康的活動,幫助家長解決后顧之憂。
第三,需有消費服務(wù)的供需銜接。設(shè)置中小學春秋假,鼓勵消費是主旨,可多形式激活“親子游”市場,如景區(qū)免費、旅游補貼等,吸引父母陪孩子出游出行;同時,針對部分父母無法陪伴的學生,引導(dǎo)研學游填漏補缺。
